为深入贯彻落实教育教学改革要求，全面提升人才培养质量，鲁迅艺术学院于5月19日至23日举办“教学质量周”系列活动，以“聚焦课堂实效、展示教学成果、促进协同发展”为主题，通过“听、说、展、研”四位一体形式，全方位检验教学成效、深化教学创新与实践。并于5月23日下午召开总结大会，系统梳理活动成果，明确未来发展路径。
四大板块锚定质量提升
总结大会围绕“产教融合项目推进情况介绍”、“竞赛成果转化交流”、“教学质量周集中评课”及“活动总结”四大板块展开。
产教协同：构建校企育人新生态
副院长叶丹围绕产教融合项目推进成效展开汇报，通过教学周系列活动视频展示，重点介绍校馆合作及行业导师深度参与教学等举措。学院在美术创作、艺术设计、音乐舞蹈等领域形成多项产学协同成果，有效推动教学与实践精准对接。
赛教融通：竞赛赋能教学创新
会议集中展示近年来师生在各项竞赛中的获奖成果，并邀请优秀指导教师陈旭华与徐丽静、青年教师鲁卢分享“以赛促教”经验。与会教师围绕竞赛标准与日常教学的有机融合展开研讨，提出将赛事评价体系融入课程设计，构建“学—赛—创”贯通式培养模式。
多维评课：把脉课堂提质增效
教学质量周期间，刘恩芹、马彬越、鲁卢老师开展示范课，李翌、卞庆文、王蕴、杨雪、张大卫老师开展公开课。总结会上，教学督导组从教学设计、课堂互动、技术应用等维度进行集中评议，提出优化建议，为教学质量提升提供范例。
聚力展望：锚定高质量发展路径
马骥院长强调，需以质量周为起点，持续深化教学改革：一是强化产教融合“全链条”育人，打通“教学—实践—就业”闭环；二是推动竞赛成果转化为常态化教学资源；三是构建多元评价体系，以动态反馈机制驱动教学迭代升级。
活动成效：创新实践赋能育人升级
会上，人文教育学院副院长张和新交流表示，本次教学质量周通过课堂观摩、作品展览、成果展演等形式，全面呈现鲁艺“艺术+实践”的育人特色，强调了艺术与人文素养融合育人的潜力。
最后，党总支书记陈德田表示，此次活动师生联合创作的艺术作品展、教学成果汇报演出等，不仅提升了师生的专业素养，而且提升了学院的社会知名度和美誉度，体现了学院在今年上半年高质量发展的质量和水平。师生们的积极参与和精彩呈现，生动演绎了新一代鲁艺人的精神品质。他表示，鲁迅艺术学院将持续聚焦应用型艺术人才培养，深化产教融合、赛教融通、课堂革新三大工程，并积极联动兄弟学院资源，深化教育教学综合改革，为区域文化事业发展注入更多“鲁艺力量”。（图片：鲁艺大学生记者团）
