姓名：李心怡
班级：音乐教育（高）23
指导老师：黄嘉声
实践单位：江苏省无锡市锡山区锡北镇八士社区
实践介绍
今年暑假，我在社区服务中心参加公益志愿服务，为中小学生提供课业辅导。主要工作包括辅导语文、数学、英语等科目，帮助学生完成暑假作业，讲解疑难知识点，并组织趣味学习活动，如英语单词竞赛和阅读分享会。此外，我关注学生的心理状态，鼓励他们树立学习信心。通过这次实践，我提升了沟通能力，也深刻体会到教育帮扶的意义。
个人感悟
这次公益志愿服务使我收获很多。在辅导过程中，我深刻体会到因材施教的重要性。面对不同学习基础的学生，我学会了调整讲解方式，用更生动形象的例子帮助他们理解知识点。特别是帮助一位数学基础薄弱的学生逐步掌握解题方法后，看到他脸上露出的笑容，我感受到了前所未有的成就感。
通过与孩子们的相处，我发现教育不仅是知识的传递，更是心灵的交流。有些学生因为学习成绩不理想而缺乏自信，需要我们更多的鼓励和肯定。此次实践让我认识到，作为一名新时代的大学生，我们不仅要学好专业知识，更要用自己所学回馈社会。未来，我将继续努力积极参加更多公益志愿服务活动，用自己的实际行动践行社会责任。
姓名：沈雪
班级：影视动画（高）24
指导老师: 边梦清
实践单位:宿迁市沭阳县梦溪街道社区委员会
实践介绍
暑假期间，我参加了梦溪街道社区居委会的志愿服务活动。我主要负责的工作是协助居委会工作人员一起整理归类档案资料，协助社区负责人共同举办各类社区文化活动，深入基层一线，了解群众真实的实际需求，为他们提供更针对性及价值和意义的精神文化生活服务。
个人感悟
这次暑期“三下乡”社会实践活动，让我对“理论联系实际”有了更真切的体会。在与村民的交流中，我第一次直观感受到基层群众的真实需求，可能是一条更平整的路，可能是孩子们对课外知识的渴望，也可能是老人对健康常识的期盼。这些具体的问题，比书本上的“乡村振兴”四个字更鲜活，也让我明白，作为一名当代大学生，我们的知识和热情需要落地，才能真正产生价值。通过这次社会实践活动让我知道，基层有广阔的天地，也有需要我们年轻人去担当的责任。未来，我会把这份感悟放进学习和生活里，努力成为更懂基层、能为社会基层群众做实事的人。
姓名：邓文文
班级：美术教育（高）2301
指导老师：蒋承
实践单位：江苏省南京市江宁区横溪街道许呈村
实践介绍
假期里，我积极参加大学生暑期“三下乡”实践活动，深入乡村农田，脚踏坚实土地，手持农具翻耕，真切体验了种植庄稼的辛劳。
田间劳作，看似简单，实则不易。除草时需辨别菜苗与杂草，翻土要掌握力度深浅，每一步都考验耐心与细心。这让我懂得，一蔬一饭皆饱含汗水，农耕是对土地的敬畏与坚守。
与村民交流，听他们讲农事经验、乡村变迁，知晓乡村发展既有传统根基，也面临新挑战。看着田园里蓬勃的菜蔬，感受着泥土的气息，我明白乡村不仅有劳作的辛苦，更有自然馈赠的美好。
个人感悟
此次实践活动可以说是一堂劳动教育实践课。它让我亲近土地、理解劳动的价值和意义，也深知乡村振兴需年轻力量的注入。愿往后能将所学所用，助力乡村，让这片田园绽放更绚烂光彩，也让自己在奉献中，继续汲取滋养心灵的养分。
